暑假跟爸爸妈妈一起在未名心晴度个假 | 未名心晴心晴小聚之亲子篇
2018年8月11日 10:00 ～ 2018年8月11日 11:30
未名心晴工作室收起
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活动内容收起
还记得你小时候的暑假是如何度过的嘛？
那时候也许没有iPad，也没有如此种类繁多的游戏，可我们仍然是快乐的，对我们的暑假充满了各种美好的回忆。
图 | 网络
那时候没有过多的课外课，过多的学习班，过多的作业，相对安全的生活环境，在家属院里三五小伙伴就可以结伴玩耍了。我们欢乐地挥洒着热情。
图 | 网络
最近，小名和晴儿做了一系列的关于儿童情感方面的活动，深感这个年代小朋友的不容易，明明是在暑假，却总有上不完的学习班，写不完的作业。
有很多小朋友告诉我：
“我很想玩，但是我有很多作业怎么写都写不完”
“跟爸爸妈妈的互动很少，因为假期爸爸妈妈都要上班，没有办法陪我，而且我的作业真的很多”
······
“对于作业太多这件事儿，我情绪不好”
“我感到压力很大”
······
图 | 未名心晴做保护处理
他们聪明、可爱、善于表达，但堆积如山的学习班和作业，可能会限制他们跟父母及别人交流的机会。
好在，在活动过程中发现：他们非常珍惜每一个可以探索自己的机会，他们是那么地愿意分享和表达。而当你发现，你越来越不那么了解他们的时候，也许你们只差了一个在一起的机会。
在这个暑假的8月，小名和晴儿计划用一个月中每个周六上午10:00-11:30，连续四次的时间，邀请父母和孩子一起，通过一系列好玩有趣的游戏和活动，爸爸妈妈和小朋友们一起探索、一起互动、一起释放，一起过个快乐的暑假。
01 / 情绪探索
图 | 未名心晴
认识情绪、了解情绪的产生、表现及影响，学习如何表达情绪
02 / 人际关系探索
图 | 未名心晴
理解人际关系，探索自己的人际关系中的角色和感受，促进人际关系的发展。
03 / 亲子互动
图 | 未名心晴
理解人际关系，探索自己的人际关系中的角色和感受，促进人际关系的发展。
04 / 安全教育
图 | 未名心晴
通过好玩的小知识和小游戏，提升安全意识，学习儿童安全知识，更好的保护自己。
活动和流程
1. 相互认识，破冰游戏；
2. 主题活动／游戏（如：情绪动物园，人际关系地图；亲子“建房子”游戏，儿童安全情境剧等；
3.分享和讨论；
4. 有趣的小知识／工具；
5. 总结和分享
时间和地点
8月4、11、18、25日
周六 10:00-11:30
海淀区善缘街一号 立方庭 2段5层2-516
费用
58元/单人/单次
省钱方案：
这是一个连续的活动，小名和晴儿决定：如果四次连报，可再送一次亲子活动。
添加：小名和晴儿
联系电话：010-82913950
报名发送：“姓名+联系方式”
小名和晴儿的愿望
希望小伙伴们有自主性的来选择参加什么活动，并且有能力为自己的成长来买单，即，主动的参与并为之努力，而不是外在对你的要求。
近期活动
注：活动如有调整 ，以调整后为准
带领者：李娟娟
北京大学心理学院临床方向硕士
北京大学心理学院临床心理学研究与培训中心兼职咨询师
未名心晴工作室创始人之一
心理咨询受训经历
2015-2017 第四届中挪精神分析培训项目（提高组）
2012-2015 第一届中英婴儿观察及儿童青少年心智化情绪发展连续培训项目（三年六期）
2012-2013 加拿大儿童游戏治疗连续培训（Play Therapy, level1～3）
2017.7 生活教练工作坊（Dr.Bob Wright [美]）
2017.8 身体语言敏感性训练工作坊（乌尔里奇·索尔曼 [德]）
2015.8 中英精神分析取向儿童青少年心理治疗学院制连续培训－父母工作坊
2015.1 “精神分析中的早期分离”培训项目
2014.12 第一届依恋与心理病理实践研究连续培训第二期
2012-今 长期持续接受精神分析心理动力取向治疗师的个人体验
2012-今 长期持续接受心理动力取向治疗师／督导师的团体督导
2015-今 长期持续接受心理动力取向治疗师／督导师的个体督导
心理评估受训经历
2015.7 罗夏墨迹测验培训（初级班）
2015.5 韦氏儿童智力量表第四版中文版主试资格培训（幼儿与儿童）
2014.12 第一届关爱指数（CARE-index）0-2岁依恋评估连续培训
2014.12 “AAI（成人依恋）访谈与编码”培训项目
擅长领域
人际关系问题
抑郁焦虑等情绪困扰
一般发展性问题
自我探索
儿童青少年咨询
活动标签
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