CoderDojo Beijing 2017第四场太库青少年编程活动
Hide
今天的年级教育来自“日落落”帝国，为了能够把来自殖民地的人才标准化，19世纪英国采用了德国的年级制，100多年前又被传教士引入中国。纵观发达国家和中国的差别，不是本质上的，只是程度不同，或者说因为国情不同，画虎画成猫。这种惯性导致中国的教育被甩的更远了。
这种被动的填鸭教育，以考试为目的，而不是兴趣，学生的想象力和创造力在随着年龄的增长而退化，很遗憾的是我们在这几次活动中看到了。今天的学校教育制造的是考试的机器，孩子的天性被伤害，对于学习丧失了兴趣。父母迫于竞争的压力，督促孩子取得更好的考试成绩，使孩子没有时间发展自己的学习兴趣。笔者的文笔就是一个真实的例子。
Coderdojo，推动学习重新回归兴趣，我们认为每周甚至每个月一次的活动，其目的不是传授知识，而是启发兴趣，如果学生回家以后仍然有兴趣继续探索，并且能够再次出现，就是全面真正的学习不在课堂上发生。
如今编程正在改变世界，乔布斯教育我们，每个人都应该学点编程，但是我们的编程教育却又一次远远落后于世界，甚至落后于印度，越南。抱怨没有任何意义，让每一个学校都开一门计算机课程，需要多少投入又需要等待多久？在缺少师资的落后地区是否会有更多的不平等？
CoderDojo模式不依赖老师的水平，知识的传授由一小部分极其优秀的老师就可以完成了，比如课本和在线视频。新型的教育更重视启动和引导，在互联网知识大爆炸的今天，每一个受过教育的成年人都有可能成为优秀的导师，只要在某一阶段启动学生的兴趣，并做出适当的引导，就是最佳的导师。
我们期待可以聚集更多的志愿者导师，进而诞生更多的天才学生。
对于志愿者，我们期待你们可以在生活周边复制CoderDojo的模式，并且把你们的成功经验分享给他人。
对于志愿者，我们相信那些热爱教育，或者对教育痛心的父母和终将成为父母的成年人都是最适合的志愿者。
你们每周两个小时，甚至是每个月两个小时的贡献，都会给孩子们打开一轮窗，你们的耐心引导都是一个天才的开始。
初级的基于Scratch的兴趣发展课程不需要任何技术背景，只需要基本的计算机操作技术就可以实现，而且这里是没有授权环节的，在和小朋友一起学习的过程中，你将被他们的想象力打动，也可以挖掘自己的导师潜力。
活动小朋友年龄在6-14岁均可
(7年前)
(7年前)
(7年前)
Willioo
