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这门课没课本，也没有书单，可是，谈到的题目可就多了，譬如爱情，工作，家庭，小区，宽恕，老年，……还有死亡。”果陀剧场两岸热演剧目《最后14堂星期二的课》开场时，米奇说。

“这门课没有分数，也没有学分，可是内容可就丰富了，譬如打开身与心，创造，探索，专注，……还有接纳。”果陀剧场戏剧工作坊老师说。

《最后14堂星期二的课》2018年将持续热演，果陀剧场戏剧工作坊也将持续开课。

如同某个学员跟我说的，每个人都带着不同的愿景来上这个表演班。有人想打开自己，有人来看看有什么活动可用，有人想来试试自己有无表演的天赋，有人就是想来看看。

 

其实，会来到这里，未必就是我们想象的理由，生命和表演一样，有着许多的秘密，我们越想控制它们，越想让它们照我们想要的方向走，往往事与愿违。唯有真心地接纳它们，让它们牵引着内心和肢体，一起看看会发生什么，欢愉的看着，才会懂得它们带来的礼物。

 

──────果陀剧场戏剧老师 江国生

江国生老师已在果陀剧场授课二十年。温柔又充满耐心陪伴的授课风格，学员笑称之为“白莲花”（出淤泥而不染），江老师的魔力就是能让学员们很快的放下陌生环境的不安和他人眼光的害羞，一步步从打开身心、相互信任，到创作引导。

新的一年，送自己一份礼物吧！我们带着不同愿景相聚排练场，带着不同礼物走出排练场。

＊结业学员说＊

育萱

信任自己，信任老師；打開自己，突破固有的思維。

强哥

每个人自己就是一座宝藏，要学会打开、欣赏和开放。对于表演，要学会用肢体、语言和情绪表达不一样的状态；人生如戏，你可以每一天都在戏里。

Chris

It was a great experience to swap ideas and to spend time exploring the possibility of myself in this supercalifragilisticexpialidocious drama workshop. And I will always remember "Try BEING, not ACTING." in any plays.

燕子

这一周对我来说有点受宠若惊。

一直以来我都挺害怕与人进行交流，习惯安静地呆在角落，而表演课上的训练很多内容都涉及人和人的关系、主动权的夺取与传递、肢体语言的表达、人与人关系的分析和表达，这些都让我觉得很有意思，也慢慢消除了很多害怕。

站在舞台上的时候，目光都集中在我的身上，这种感觉很奇妙，有点……受宠若惊。

Sarah

这一周对我来说，就像是来到一个久违的游乐园！刚开始，对于要不要去上表演培训课，心中是忐忑不安的，因为在我心中，这类培训就是要把我拉出“舒适圈”、挑战各种不可能，而我觉得自己不再有激情去应对了。

然而，国生老师像是个魔法师，貌似简单的几个热身游戏、小练习，就让我们17个同学投入其中。我感受到的是一种孩童时尽情玩乐的欢快：没有沉重的功课压力，没有死板的教条。他的“百宝箱”，成了我每天上课的期待。原来培训课可以这么玩！

几天过去后，我竟发现我的脑袋慢慢塞满了东西，应该是一系列练习带来的思考叠加。我有了思考的动力，开始会留意观察周边人与事，代入对方角度想问题，这是我始料未及的一种体验，表演原来有如此魔力。

我似乎走进了游乐园里的迷宫。每每凭借自己的阅历、经验找到了出路，却发现，其实还有其它的不同途径，方式不一定完美，但却是“适合”的。适合当下，刚刚好就很好。我享受走在“迷宫”里的时光，出路肯定在，而此时我更愿意让自己接受更多的尝试，体会各种不同结果。或主动出击或顺势而为，其实都是可以接受的。

＊课程内容＊

表演是身心灵相互搭配的一种行为。

在这门基础课上，不仅要认识表演如何影响内在，还要借用肢体和声音把表演呈现出来。

有大量的肢体和声音练习来释放储存在体内许久的能量，辅以想象力的训练来实地架构剧场舞台的迷人空间。

——导师 江国生（台湾）

课程时间：

2018/04/05（四）10：00-13：00；14：00-17：00

2018/04/06（五）10：00-13：00；14：00-17：00

2018/04/07（六）10：00-13：00；14：00-17：00

2018/04/09（一）19：00-22：00

2018/04/10（二）19：00-22：00

2018/04/11（三）19：00-22：00

2018/04/12（四）19：00-22：00

2018/04/13（五）19：00-22：00

2018/04/14（六）10：00-13：00；14：00-17：00

13堂课(包含最后一堂呈现）3小时/堂，共39小时。

注意事项：

1.请学员务必保证上课时间，缺课无法提供补课。

2.如因个人原因需退课，提前两周退课全额退款，两周之内退还60%的费用。

3.开课后不接受退课、改期申请。

4.老师保有依照学员状况，调整课程的权力。

＊师资介绍＊

江国生 老师简历

国立艺术学院（现为台北艺术大学）戏剧系主修导演

现任新北市种籽亲子实验国民小学

逗点创意剧团艺术总监

表演教学经验

台北县种籽实验国民小学表演课二十年

北市自主学习实验班剧团表演规划及教学七年

北市自主学习促进会表演课程三年

果陀剧团十二期成人基础表演班及十五期暨二十一期成人歌舞剧班

果陀剧场2002龙安国小暑期戏剧课

果陀剧场2004及2007暑期儿童舞台表演班

板桥社大动态情绪管理

士林社大基础表演课

果陀剧团戏剧教师培训课程特约教师

2006台北市资优青少年戏剧项目负责老师

2006~2009台北市社教馆文山分馆剧场游戏课教师

2010宜兰人文中学戏剧社团教师

新光慈善基金会及果陀剧场活化历史项目戏剧编导

果陀剧场戏剧表演课程教师

舞台导演作品

2002逗点创意剧团《爷爷再见》

2003逗点创意剧团《跳舞熊》

2004逗点创意剧团《轻狂少年时》

2005逗点创意剧团《大野郎的一天》

2008逗点创意剧团《我的武功家庭》

2009果陀剧场活化历史《非常爷奶》

2010果陀剧场活化历史《百老汇慧烩》

2011果陀剧场活化历史《靠近》

2013果陀剧场活化历史《大河洗衣店》

2014台北艺穗节《来治爸爸的鲨鱼夹》

2015逗点创意剧团《美术馆失窃记》

2016果陀剧场活化历史《转吧幸福六街》

表演作品

2002果陀剧场《莫扎特谋杀案》、创作社《乌扥邦》

2003黑门山上的剧团《爱情大乱斗》

电影《梦幻部落》

2004黑门山上的剧团《豆浆大王》

        黑门山上的剧团《不合作赛局》

        黑门山上的剧团《煞不了的爱》

        表演工作坊《威尼斯双包案》

2005黑门山上的剧团《人民公敌》

2006黑门山上的剧团《戏剧原理》

2010全民大剧团《村子实境秀》

2010十三月剧团《陈宝慧的一天》、黑门山上的剧团《双面爱情》

2011万华剧团《脉轮异想》

2012水面上与水面下剧团《你可以爱我吗》

        论坛剧场《爸爸抱我不要爆肝》

        外表坊《无可奉告》

2013台北艺穗节《备忘录》

        水面上与水面下剧团《下一站出发》

        背包客剧团《星期一的京奥之旅》

2014汪其楣导演《我带你游山玩水》

        水面上与水面下剧团《前方的风景》

        同党剧团《怀疑》

2015木子《老师的秘密》

2016黑门山上的剧团《明天我们要演雅克和他的主人》

2017演摩莎剧团《凡尼亚舅舅》

＊报名详情＊

课程时间：13堂课(包含最后一堂呈现）3小时/堂，共39小时。

招生对象：16岁以上，对表演有兴趣，想要获得更多表演技巧和基础知识。

学员人数：22人（满15人即可开课）

课程地点：北京市东城区东四十条甲100号院内，东侧棕红色门排练厅。

（交通建议：地铁5号线张自忠路站C出口，步行三分钟路南平安府宾馆东侧灰色铁门东四十条小区内）

早鸟优惠价：3380元/人（2月28前报名）

早鸟双人优惠：3180元/人（2月28前报名）

原价：3980元（2月28后报名）

＊果陀剧场戏剧学院＊

果陀剧场是目前台湾最有影响力的大剧团，每年的演出场次和观众数都是台湾之最。

自1988年到2018年，29年来已推出了60多部作品，走过台湾北、中、南各地，到过北京、上海、杭州……远征至纽约、温哥华等地，足迹遍布世界40多个大小城市，登上90多座舞台，演出超过1200 场，观众接近200万人次。创作内容包罗万象、但创作的信念只有一个：就是与每一位看戏的观众 分享舞台上的美好世界。成果优异的创作成绩让果陀剧场跃升为台湾现代剧团的领导品牌。 

29年的岁月轨迹，代表的是果陀的稳定成长，感谢喜爱戏剧的观众一路陪伴。未来果陀将持续在两岸推出一部部经典好戏，与您一同分享。 

代表作品：《淡水小镇》、《最后14堂星期二的课》、《步步惊笑》、《接送情》、《艺术ART》等等。

知名合作艺人有：蔡琴、金士杰、屈中恒、赵树海、郎祖筠、李立群、顾宝明、张雨生、刘雪华、唐从圣（从从）、金燕玲、陈志朋、黄韵玲、黄小琥、卜学亮、天心、江美琪等。 

除了表演，戏剧培训的课程也一直是果陀剧场很重要的专注方向。29年来，总计超过4000场课程、演讲，累积丰富的演出、教学经验，从台湾专业的戏剧制作，挑选最优质的师资阵容，搭配最严谨的课程安排，透过果陀专业剧场戏剧工作者们的带领下，以有趣的教学方式，让一般社会大众能深入体会剧场的奥妙，培养并赏析戏剧艺术的观念，让表演艺术自然地成为日常生活。

藉由情绪、肢体、声音、感官的开发与训练，帮助您觉察自我的独特性、发挥自我潜能，进而肯定每 个人的自我能力。同时，透过个人与群体的交流互动、透过课程中的专注与严肃，戏剧活动将开创各种不同可能性，让您找到个人定位，启发创意想象，引领未来。